枣强确保“两学一做”学习教育全覆盖

      “两学一做”学习教育启动以来，枣强县结合实际，精心谋划，缜密操作，通过建机构、定方案、明责任，确保全县“两学一做”学习教育迅速启动，覆盖每个支部、每名党员。
建立机构，强化领导。及时召开全县“两学一做”学习教育动员会。会议采取电视直播的形式，一直开到每个支部，并专门下发通知，要求以支部为单位，组织全体党员认真收听收看县“两学一做”动员会。动员会对全县学习教育的总体要求、学习内容、主要措施等事项作了进一步明确。会后，各乡镇、县直各部门党委（党组）也分别召开动员会议，对本单位、本系统的学习教育工作进行具体安排部署。为强化学习教育的组织领导，县委建立了“两学一做”教育领导机构、工作机构和督导机构，明确机构职能和岗位职责。各乡镇、县直相关部门也按照县委的要求，组建了相应的学习教育领导机构和办事机构。
     制定方案，细化措施。在调查研究的基础上，该县制定了全县“两学一做”学习教育实施方案，对学习教育方案进行了深化、细化和实化。他们注重坚持分层、分类指导，在农村，引导党员争当“致富带富先锋”；在社区，引导党员争当“文明和谐先锋”；在国有企业和非公有制企业、社会组织，引导党员争当“兴业奉献先锋”；在窗口单位和服务行业，引导党员争当“服务群众先锋”；在机关事业单位，引导党员争当“改革发展先锋”；在学校，引导教师党员争当“育人立德先锋”。并推行党员先锋指数管理，对党员作用发挥进行量化设置，开展定期考评，提升党员管理精细化、规范化水平。
     明确责任，抓好落实。该县明确各单位党委、党组主要负责同志为学习教育的第一责任人，对工作方案亲自审定，对重要任务亲自部署。建立了学习教育沟通协调机制，定期研判分析、沟通交流情况、强化工作举措。各基层党委（党组）对所辖党支部的管理做到全覆盖、全过程指导，对农村、社区、非公经济组织和社会组织党支部选派了学习教育指导员，帮助制定学习计划，指导支部学习教育。他们坚持以上率下，理论中心组以“两学一做”为主要内容召开专题学习会，做到先学一步。各乡镇、县直各部门党员领导干部在学习教育中，做到先学，深学，学思践悟并重，发挥好表率作用。强化督导检查，抽调一批政治坚定、责任心强、熟悉党务工作的同志，组成学习教育督导组，不定期对全县学习教育开展督导检查，及时发现并纠正学习教育过程中出现的问题和不足。