县第一小学实施做一个有道德的人“红花”行动推进未成年人思想道德建设

——枣强县第一小学实施做一个有道德的人“红花”行动推进未成年人思想道德建设工作纪实

 

      未成年人是我们国家的未来和希望。为未成年人的健康茁壮成长创造良好的环境，学校、家庭、社会都有义务和责任。尤其是学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。为此，我校一直注重青少年的思想道德建设。特别是自衡文明[2008]11号《关于在全市范围内广泛开展“小红花”行动 争做一个有道德的人活动的实施意见》颁布实施以来，我校认真组织全体教职工学习文件精神。在学习中，大家一致认为：“小红花”行动承载着荣耀、崇敬，代表着广大未成年人主动做一个有道德的人，同时通过此行动，达到“用传递爱心思想，收获爱心行为；传递爱心行为，收获爱心习惯；传递爱心习惯，收获爱心性格，享受快乐道德人生，形成人人争做一个有道德的人的良好社会风尚的形成”的目的是当今社会的需要，也是当前学校教育的需要。要进一步完善我校德育工作的特色，就要以此活动为契机，做好宣传教育工作，同时以切实可行的行为规范引导学生，以活动为依托，以先让校园内形成“争做一个有道德的人”氛围，再形成幅射，进入家庭、走近社会，从不同角度教育学生学会做人为落脚点，为创造文明社会而不断改进。近期，我校以“红花传爱心  道德伴我行”为主题大力开展了“感恩，从身边开始”、“我做合格小公民”、“读好书、学做人”“爱国爱校爱集体”等系列主题教育活动，全面提升了学生的思想素质和道德情操。学校各项德育工作正按《关于在全市范围内广泛开展“小红花”行动争做一个有道德的人活动的实施意见》的有关精神进行。

      为使“小红花行动  争做一个有道德的人”活动落到实处，学校特成立了以校长为组长，学校副校长、德育主任、少先队辅导员和学校所在社区区委会主任为副组长的领导小组，全面领导和协调这一活动的开展。我们充分利用政治学习、班主任例会等时机，向全体教师，特别是班主任，认真宣传关于开展“小红花行动  争做一个有道德的人”活动的有关要求和部署，强调了开展好这次活动的意义，并对活动的全程进行阶段性安排。全体教师对活动的要求明确，认识到位。

      二、大力宣传，营造良好氛围。

      在教师认识到位的基础上，我们特别确定了我校的主题词为“红花传爱心  道德伴我行”，同时确定十月为主题活动宣传月。充分利用升旗时向全校学生进行宣传发动，并通过红领巾广播站、学校橱窗、校报、各班黑板报等阵地，相继反复宣传了开展这次活动的意义、内容和要求。在一段时间内，学生耳闻目睹的都是这一活动的内容和要求。学生人人明白，个个清楚自己该做什么，能做什么。全校形成了“红花传爱心  道德伴我行”的良好氛围。

      三、抓好日常管理，加强常规系列教育。

      加强常规系列教育，学校根据实际情况，制定出切实可行的“小红花”行动工作计划，同时各年级又根据学生的不同年龄确定了不同学段的“小红花爱心行动”内容和要求，同时改进教育工作的方式与方法，采取“跟进式”管理，即学校、年级、班级、小组、队员线性实施、网络推进的方法，充分体现德育工作的整体性和实效性。各班主任组织学生学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及我校各种规章制度，让学生明确“做一个有道德的人”首先就要做到遵纪守法，从遵守校规校纪做起，从身边小事做起，并充分发挥“红领巾督查队”的作用，及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。

      认真上好每一节班队会，班主任、辅导员老师认真设计班会、中队内容，班会、中队活动内容要体现“做一个有道德的人”的主题，并增强活动的实效性和针对性。如我们开展了“地球是我家环保靠大家”主题队会后，学生反应强烈，植绿护绿行动小组写下了动人的感言，并向全社会发出“爱我家乡、爱我枣强”的倡议，引发了社会的关注。

加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力。一直以来，我们学校便充分发挥“红领巾值班岗”的作用，使校门口、楼道中、走廊外的值日队伍参与学校班级日常工作的检查与评比，值班人员认真上岗，做好值班记录，发现问题及时处理解决，同时，在校门口的小黑板上公开每日记录情况，并把每周检查情况反馈各班主任，定期召开会议，促使全体学生养成良好习惯，形成正确的人生观、价值观，发挥了学生教育学生的功效。我们还组织全体学生学习“81个小学生应养成的好习惯”，并认真对照规范找差距，改正缺点，形成良好道德品质。

      学校充分利用课内外教育资源，组织开展“小红花行动 做一个有道德的人”实践活动，使学生在自觉参与中思想感情受到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。学校在借鉴好的经验和做法的基础上，开展了以下活动：一是结合环保教育，开展“地球是我家环保靠大家”责任教育活动；二是结合重大节日和纪念日，开展“感恩，从身边开始”的感恩教育活动；三是结合“爱心与责任”教育，开展“责任在我心，手拉手互助”的体验教育；四是结合培养小学生良好习惯，开展“我是一小文明人”行为养成教育活动。在活动开展的同时，随时发现典型，发挥榜样示范作用，师生争做“小红花” 、互送“小红花” ，使“小红花”传递卡在校园内形成一道亮丽的风景。

每一个学生的健康成长都离不开家庭的熏陶、社会的感染。为此，我们学校充分利用家庭影响对学生进行教育。为促使学生成为“学校的好学生、家中的好孩子、社会上的好公民”，学校聘请了司法人员定期到学校上辅导课，他们在对学生的教育中起到了在职教师不可替代的作用。我们充分利用家长理事会参予对学生的管理，听取学生家长对学校教育、学生管理方面的建议，共同寻求教育良策，以达到“双管双教、培优育良”的目的。同时，家校达成共识，使培养“有道德的人”的目标实施更加有效。

      加强和改进未成人思想道德建设是利在当代、功在千秋的伟大工程，学校任重道远、责无旁贷。在实施“做一个有道德的人“红花”行动 推进未成年人思想道德建设”工作中，我们将总结经验，改进不足，扎实工作、不断创新，为开创我校未成年人思想道德建设工作新局面做出我们应有的贡献。