枣强扎实做好流动党员“两学一做”学习教育

     在“两学一做”学习教育中，枣强县针对流动党员管理、学习、等方面存在的问题，通过开展“三查找”，搭建“三平台”，健全“三机制”等举措，扎实做好流动党员“两学一做”学习教育活动，实现全县党员“两学一做”学习教育全覆盖。
     开展“三查找”，引导流动党员“归队”。查找流出党员，以党支部为单位开展排查，对本支部流出党员逐一登记，摸清流出党员去向、外出时间、联络方式等。查找流入党员，以乡镇（工业园区）、社区党组织为单位，对长期流入党员按区域以乡镇党委、园区党工委和社区党组织为依托，建立流入党员临时党支部。目前，该县已建立临时党支部16个。查找流动党员，对全县各级党组织上报的流动党员基本信息进行汇总，并分类建立流动党员数据库，对符合条件的采取地域组建、行业组建等形式建立流动党员党小组以当地党支部为主，本地党支部为辅，对流动党员实行双重管理。目前，共建立流动党员党小组33个，对288名外出流动党员实现了双重管理。
     搭建“三平台”，督促流动党员参学。集中教学平台，依托乡村夜校、党员远程教育平台，利用节假日或夜间流动党员返乡相对集中的有利时机，采取课堂授课或线上讲座等形式，以党章党规、系列讲话为重点，对流动党员进行集中教学。“互联网+”日常学习平台，以党支部为单位建立“两学一做”学习教育QQ群、微信群等，定期组织流动党员利用晚上或休息日时间，通过微信群集中交流讨论，对流动党员的学习教育实现了全覆盖、经常化、效果实的目标。目前，全县各级党组织共建立QQ群、微信群920个，上传学习篇目85件，开展线上交流133次。成效检验平台，以乡镇（园区）、社区为单位，每季度组织随机抽取不低于20%的流动党员，以寄送理论测试卷的形式对流动党员学习效果以考带查，作为检验“两学一做”学习教育成效的依据之一。
     健全“三机制”，强化流动党员管理。健全教育培训机制，建立健全党员轮训、普训制度和党小组学习制度，每年对党员轮训、普训一遍，党小组每月集中学习1次。明确党支部通过QQ群、微信群等形式每月至少组织流动党员集中学习1次，党支部书记每半年为党员讲一次党课。健全常态管理机制，各基层党委对流动党员实行“三卡”（联系卡、活动卡、反馈卡）管理，建立完善党员思想汇报、党内谈心谈话等日常管理制度。各党支部每季度通过QQ群、微信群等平台至少找流动党员谈一次心。健全考评机制，把流动党员教育管理纳入乡村党组织年度考核内容，科学设定项目权重，实行量化考评。党支部每年年终评议一次党员，对流动党员参与集中学习次数、学习笔记记录、参加组织生活及服务群众等情况，实行百分制量化考核，评出优劣，兑现奖惩。