我在教授区块链技术这门课程方面已经拥有了六年的工作经验, 而在所有经历过的教学状况里面, 让我感到非常彻底失败的情况就是: 学生们无论如何都無法弄清楚去中心化的实际形态究竟是什么样的, 后来我采取了将全部的知识点绘制为思维导图并且将其插入到教案当中的方法进行的处理, 结果在那一堂课里, 我由于讲解过程中的情感投入过大而导致自己全身的皮肤出现了不自主的收缩反应。
区块链思维导图教案怎么定
先拿出一张A1规格的白纸, 然后按照顺序把哈希、共识以及区块当作一级节点铺开放置在纸上, 接着在每个一级节点的下方连接具体的相关例子, 比如比特币转账或者供应链溯源这样的内容, 整个过程不需要死记硬背任何定义, 而是顺着这些线索逐步推进, 让各个知识点自然地串联起来形成链条, 这种方式和真实的区块链结构是完全一模一样的, 当学生看着这张图的时候, 会自然而然地发出“哦”的声音表示明白了。
当我画到第三层的时候, 感觉脑袋都要炸掉了, 只要节点一多起来, 画面就会散掉。后来我学了一招, 给所谓的“安全层”涂上蓝色, 给所谓的“交易层”涂上橙色, 通过这种方式用色块进行强行区域划分。视觉感官先把人给留住, 然后再去慢慢讲逻辑问题。于是课堂节奏一下子就不乱掉了。
区块链教案思维导图怎么画
在期末考试复习的时候, 有一个学生跟我说过这样一句话, 他说自己的脑子里有画面了, 这句话带来的效果, 是比我让他去背十遍都要强上很多的, 为了达到这样的效果, 我们需要使用XMind这个工具来进行操作, 具体来说是把这个叫做“共识机制”的东西进行拆分处理, 把它拆成三个不同的分支, 分别命名为PoW, PoS以及DPoS, 针对每一个分支的内容, 我们都需要在上面标记上详细的耗时和能耗对比数据。
在我的教案里头, 我是故意留出了空白区域的,还在那里写了“这里补一个你理解的节点”这样的话。这个方法比单向的灌输要更管用, 学生们反而愿意去翻书了, 他们的状态变得活跃了起来, 程度到了没道理的地步。
那张A1纸目前还被钉在办公室的墙壁上, 而每当我需要对教案进行修改的时候, 我都会下意识地扫视一眼。如果通过画图的方式来进行展示, 其清晰程度是绝对比用嘴巴去讲述哪怕一百遍都要高出更多的。
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